拿大联邦法院裁定，基于申请人过去糟糕的学习成绩和“不一致”的学业目标而拒绝当前学习许可申请是不合理的，因此该申请有权接受司法审核。
2021年，一位是印度公民的申请人，收到了录取通知书，将进入多伦多尼亚加拉学院学习国际商业管理的全日制研究生课程。申请人向加拿大移民、难民和公民部（IRCC）提交了学习许可和临时居留许可申请。
几个月后，申请人收到一封信，通知他学习许可申请被拒。信中表示，拒绝的两个理由是之前的学习成绩差和教育目标不一致。
特别是，该签证官发现，申请人在孟买大学的成绩单中，其核心科目的平均成绩较低，为40%至59%。根据这些信息，该官员不满意申请人证明自己的在加拿大成功完成学习课程所需的学术能力。
关于申请人教育目标的“不一致”，该官员指出，申请人最初申请了商业数据分析，但被拒绝，现在申请了国际商业管理。该官员声称，加拿大的这些教育目标在不同的申请中并不一致，申请人没有对此不一致做出解释。
而法院认为，该官员对其先前学业表现的调查结果缺乏正当性和透明度。特别是，该官员未能将申请人以前的学术历史与他打算学习的课程成功的可能性联系起来。法院不认为，一个学习领域的低成绩意味着申请人不能在另一个研究领域表现出色或完成某个课程。
法院引用了一个类似的案例，Patel v Canada（Citizenship and Immigration），法官在该案中表示：“一个人可以成功地完成一个课程，而不一定在其中表现出色。许多决定学术成功的因素是动态的，而不是静态的”。
此外，尼亚加拉学院显然对申请人具备完成该课程并为学院做出“重要贡献”的必要资格感到满意。
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关于申请人教育目标的一致性，移民官员未能提供足够的细节，说明之前申请学习商业数据分析意味着申请人的教育目标是 “不一致”。申请人提供了一封信，解释了他选择国际商务课程的理由。在这种情况下，特别是在没有该官员进一步证明的情况下，尚不清楚该官员是如何认定这两份申请显示出“不一致”的教育目标的。
本案的意义是，在之前的学术课程中表现不佳并不意味着申请人没有能力成功完成另一个课程，也不应妨碍申请人获得学习许可。此外，申请人可以在加拿大寻求不同的学习课程，只要他们为自己的选择提供理由或解释。
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如何在加拿大申请学习许可
决定在加拿大学习并从指定院校（Designated Learning Institution，DLI）选择课程后，国际学生必须向该院校提出申请，并在申请学习许可之前被录取。欲有资格获得学习许可，国际学生必须：
- 从 DLI 处获得中录取通知书；
- 证明自己有足够的经济支持来支付第一年的学费、生活费和回国交通费；
- 如果想在蒙特利尔或魁北克省其他地方学习，应获得魁北克录取通知书（Quebec Acceptance Certificate，或 CAQ）；
- 无犯罪记录。有犯罪背景或对加拿大安全构成威胁的申请人可能会被拒绝。IRCC 可要求申请人提供无犯罪记录证明；
- 身体健康。IRCC 可以要求申请人完成体检；并且
- 向移民官员保证，将在学习许可授权的停留时间结束后离开加拿大
学生直入项目
学生直入项目（Student Direct Stream，SDS）是一个旨在让一些国际学生更快、更高效地申请加拿大学习许可的项目。通过 SDS 申请的处理时间为 20 天。
该项目是为以下国家的居民量身定制的：
- 安提瓜和巴布达
- 巴西
- 中国（PRC）
- 哥伦比亚
- 哥斯达黎加
- 印度
- 摩洛哥
- 巴基斯坦
- 秘鲁
- 菲律宾
- 塞内加尔
- 圣文森特和格林纳丁斯
- 特立尼达和多巴哥
- 越南
通过 SDS 提交加拿大学习许可申请时，国际学生申请人必须：
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- 提供加拿大 DLI 的录取通知书副本
- 出示申请人预先体检的确认文件
- 证明他们已获得10000美元的担保投资证书
- 证明第一年的学费已经支付；和
- 出示收到SDS申请后两年内完成的语言测试结果证明。
IRCC 接受雅思学术类分数为 6.0 或雅思培训类考试成绩，每个语言技能水平（阅读、写作、听力和口语）至少为 6.0 分
自2023年8月10日起，IRCC还将接受以下英语语言考试成绩：
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- CELPIP General（最低 CLB 7）
- CAEL（最低60分）
- 培生英语考试（PTE）学术（最低60分）
- 教育考试服务 （ETS） 托福 iBT 考试（最低分数为 83）
